Lynkando com Tecnologia

sexta-feira, 9 de novembro de 2018

Rimando a tecnologia !

Para que estudar?
Se é mais legal navegar!
Os jovens não gostam de pensar,
por isso, a tecnologia devemos usar.

Vamos todos mudar,
colocando os jovens para estudar.
Não perca tempo fora de sala,
otimize o tempo, assistindo uma vídeo aula.

Se pararmos para refletir,
o impacto que isso ia gerar,
todos iriam admitir,
que os jovens irão melhorar.

Para que estudar?
Se é mais legal navegar!
Os jovens não gostam de pensar,
por isso, a tecnologia devemos usar.

segunda-feira, 29 de outubro de 2018

Usando Tecnologia contra a corrupção

Fala galera, hoje vou dar uma saidinha dos nossos assuntos de tecnologia e educação e vou falar de ''combater'' a corrupção com a tecnologia .

Segundo a revista RBA, aplicativos de acompanhamento ganham espaço e podem aumentar a participação popular na gestão pública.

Com a tecnologia avançando e mudando a vida dos brasileiros diariamente, é fácil se perguntar: será que o surgimento de ferramentas que tem o propósito de fiscalizar e acompanhar a atuação de gestores e entidades públicas está aumentando, de alguma forma, a participação popular na administração do Estado?

A Lei nº 12.527 de 2011, conhecida como lei da transparência, foi criada justamente para estimular a sociedade a participar mais da vida do político e investigar suas ações. A medida também favorece a formação de opinião relativa aos agentes públicos, na medida em que é possível averiguar se estão cumprindo com seus deveres. Por meio da norma, a qual diz que qualquer cidadão pode solicitar documentos ou informações públicas aos órgãos do governo, a tecnologia entrou em ação.

A lei da transparência motivou programadores a tirarem do papel projetos que ajudam a monitorar e fiscalizar governantes e candidatos. Foram criadas, então, diversas ferramentas, aplicativos e programas com o intuito de investigar os políticos brasileiros.

Interessante né? Agora é a sua vez de entrar na onda. fiscalize você também, até a próxima galera .

REFERÊNCIAS

Disponível em < https://revistarba.org.br > .

sexta-feira, 19 de outubro de 2018

Jogos educativos através de Xbox (Kinect)

Fala amigos, estamos de volta e hoje vamos trazer algo revolucionário para um futuro não distante. A Microsoft desenvolveu à alguns anos uma tecnologia na qual o videogame através de um sensor de movimentos, capaz de permitir aos jogadores interagir com os jogos eletrônicos sem a necessidade de ter em mãos um controle/joystick, inovando no campo da jogabilidade

No vídeo abaixo podemos ver e começar a compreender como esse sensor pode nos ajudar dentro de sala com atividades educativas.

Incrível né, ainda não conseguimos estipular realmente como será daqui uns anos essa tecnologia, mas hoje, já podemos notar a diferença de como ela já está ajudando os alunos a compreender conteúdos, caberá aos desenvolvedores da Microsoft desenvolver mais coisas relacionados a aprendizagem dos alunos
Por hoje é tudo pessoal, até a próxima...

sexta-feira, 28 de setembro de 2018

Evolução das tecnologias na educação

Fala galerinha! Estamos ai novamente, e hoje trago a vocês um vídeo, para que podemos refletir e perceber como a tecnologia vem evoluído durante a historia.

Segue abaixo o vídeo do YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=tcLLTsP3wlo

Interessante não é não? Já imaginou se não tivesse acontecido essa evolução? Onde estaríamos agora? De certa forma essa evolução é essencial para a humanidade, como se acostumamos com a tecnologia que vem se adaptando a cada ano, dificilmente não sentíramos falta dela.

Porem, por outro lado enquanto para os alunos a adaptação às novas tecnologias no ambiente escolar é fácil, muitos professores enfrentam certas dificuldades com a inovação. O perfil do estudante está mudando e cada vez é mais importante incluir novas ferramentas para aprimorar o processo de ensino. Inúmeras novidades, como o uso de celulares em sala de aula, podem ajudar na aprendizagem e no preparo dos jovens para o mercado de trabalho.

Com a inovação proporcionada pela tecnologia, olhamos uma forma de transformar a realidade de maneira que a sociedade e a educação sejam as principais beneficiadas. Cabe aos usuários, fazer uma análise sobre as consequências sociais das inovações, já que o objetivo da criação da tecnologia tem sido o favorecimento do capital, e não o bem estar do ser humano. Concluímos, pois que o homem deve utilizar a tecnologia para o bem comum, seguindo a linha do raciocínio que vise agir sobre o meio em que vive de forma consciente, afinal o uso dos recursos naturais é fundamental para a sobrevivência da espécie humana.

Por hoje é isso galera, até a próxima.

quinta-feira, 13 de setembro de 2018

A caneta que fala

Fala galerinha!!! Estamos de volta com mais uma postagem, e hoje vamos falar sobre a “wizpen” a caneta que fala, e sua tecnologia.

A Wizard (escola de idiomas) criou um material didático tecnológico e atualizado, a wizpen e os recursos de áudio que estimulam a fluência no idioma de interesse e o aprimoramento da pronúncia, fala e escuta. O aluno com deficiência visual ou não, consegue tirar suas dúvidas de pronúncia das palavras aprendidas sem precisar recorrer apenas ao professor na sala de aula. Isso porque o material possui uma tecnologia inovadora que permite que a wizpen faça a leitura das palavras, frases, expressões e músicas ali contidas, sendo que o livro existe na versão em braile, para que o aluno com deficiência visual possa utilizar.

Como funciona essa tecnologia: A rede de escolas de idiomas Wizard investiu em tecnologia inédita no setor para facilitar o ensino da língua inglesa a seus alunos. A instituição está colocando no mercado a caneta WizPen, que detecta palavras e frases no material didático e repete para o usuário a pronúncia correta. Basta que o estudante toque o texto com a ponta da caneta para acionar a reprodução sonora das palavras em inglês. Para que isso ocorra, todas as páginas do material didático têm uma película com microcódigos de barras, o que possibilita a leitura pelo sensor que faz parte da caneta.

Mas nem tudo é lindo e maravilhoso, a caneta não tem nada de alta tecnologia ali. Ela é simplesmente um mp3 player com um monte de arquivos com as frases, e a caneta simplesmente reconhece um sinal que tem impresso no livro, no início de cada frase.Ou seja, a caneta só funciona no livro da wizard, e cada livro tem uma caneta específica, pois ela é simplesmente um mp3 com 2gb de arquivos de áudio gravados, que toca eles de acordo com o que o leitor de código de barras informa. Na verdade a tecnologia já existe há muito tempo, foi só questão de colocar tudo junto.

Uma tecnologia muito legal, porem não é tão simples para trazer em sala de aula estaduais, pois teria um alto custo, e custo alto, nunca o governo é a favor ...

Por hoje é isso galera, até a próxima.

REFERÊNCIAS:

sexta-feira, 31 de agosto de 2018

Youtube em sala de aula

Fala galerinha!!! Estamos de volta com mais uma postagem, e hoje vamos falar sobre o YouTube e no que ele pode ser útil em sala de aula.

De certa forma e cada um do seu jeito, os professores ensinam os alunos, porém e alguns casos o(a) aluno(a) não entendem a explicação dos professores, e as vezes é por causa do professor que não sabe se expressar muito bem, ou não consegue a atenção do aluno. Pois bem, não seria uma ótima ideia se o professor usa-se o YouTube e mostra-se vídeo-aulas do mesmo conteúdo?? Assim o aluno poderia aprender o conteúdo de uma outra maneira, e vamos ser sinceros, segundo dados do YouTube, 65% dos usuários procuram a plataforma quando querem aprender: todos os dias, conteúdos educativos têm 500 milhões de visualizações.

O Site Filmora cita algumas dicas de como usar o YouTube em sala , especialmente dedicado a professores e tutores. Estes métodos oferecem uma enorme flexibilidade para os professorem darem as suas aulas e os alunos reterem todas as matérias. Aqui ficam algumas formas que os professores podem usar o YouTube na sala de aula:

•Iniciar discussões únicas e interessantes – Os professores usando o YouTube nas suas salas de aulas podem iniciar discussões únicas e interessantes entre os seus alunos. Podem usar vídeos relevantes como reportagens, documentários, notícias da atualidade mundial e muito mais para cativar os seus alunos a darem a sua opinião, aumentando assim o impacto dos seus ensinamentos em todos os alunos.

•Acessar materiais educacionais de alta qualidade gratuitamente – Usar o YouTube na sala de aula também permite aos professores acessarem materiais educacionais de alta qualidade gratuitamente, o que se torna especialmente importante ao tentar ensinar matérias mais difíceis e complexas ou durante revisões para os exames.

•Pequenos clipes podem servir para contextualizar um tópico – Existem canais de documentários como o National Geographic, BBC, Channel 4, entre outros com os quais os professores podem obter e reproduzir pequenos clipes de vídeos para contextualizar a matéria que está sendo transmitida aos alunos.

•Arquive o seu trabalho – Use vídeos para manter um registro limpo e organizado das várias aulas dadas ao longo do tempo, tornando fácil para alunos atuais e futuros acessarem facilmente os arquivos.

•Rever a matéria para os exames – Assim que começa a época dos exames, os vídeos tornam-se em materiais extremamente eficazes para ajudar os alunos a atualizarem os seus conhecimentos, especialmente matérias mais difíceis que podem levar imenso tempo a rever até aos exames.

•Aulas online– As aulas online estão sendo cada vez mais usadas pelos professores e instituições de ensino como método de ensino principal, o qual se torna extremamente fácil e eficiente para todos os alunos na sala de aula.

•Pode ensinar mesmo quando está ausente – Em vez de faltar à aula ou chamar um professor substituto para dar a sua aula, você pode simplesmente gravar a sua aula, carregar para o seu canal do YouTube e dar instruções simples e claras para os seus alunos seguirem quando você está ausente.

•Permite aos estudantes obterem informação mais detalhada– Ao usar o YouTube na sala de aula, os professores estão essencialmente permitindo aos seus alunos aprofundarem e entenderem melhor as matérias.

•Permite ajudar os estudantes com mais dificuldades – Os vídeos são uma excelente opção de ensino para os alunos com mais dificuldades, uma vez que podem assistir ao vídeo várias vezes no seu próprio ritmo.

•Crie um canal do YouTube – Este passo é essencial para conter e organizar todos os vídeos relevantes a um tema ou matéria em particular para alunos atuais e futuros.

Os professores devem usar mais recursos em sala de aula, principalmente o YouTube, pois é uma nova porta de aprendizagem, fica a dica ai para os professores...

Por hoje é isso galera, até a próxima.

REFERÊNCIAS:

sexta-feira, 17 de agosto de 2018

Smartphone, mocinho ou vilão nas escolas?

Fala galera, meu nome é Lyncon Brito, sou estudante de Licenciatura em matemática, estou cursando na UTFPR - TD e nesse blog vou trazer reportagens, noticias, entretenimentos sobre tecnologias relacionadas na educação. E para primeiro assunto da página do LYNKANDO COM TECNOLOGIA, estarei trazendo como assunto principal, o meu, o seu, o nosso: smartphone.

Nos dias de hoje, dificilmente quem tem um smartphone, e não fica conectada boa parte do dia, porem pensando no lado escola x aluno, será que o celular é visto como mocinho ou vilão?

Segundo pesquisa do site O Globo, as pesquisas mostram que nas escolas públicas 51% dos alunos afirmaram ter utilizado dispositivos conectados à internet para realizar atividades escolares. No caso das escolas particulares, o índice foi de 60%%. para os estudos. Separando pelos níveis de ensino, e quem lidera o ranking são os alunos do 2º ano do Ensino Médio, etapa na qual 74% dos alunos já usaram celular para estudar, seguidos dos estudantes do 8º e 9º ano do ensino fundamental (59%) e, depois, os do 4º e 5º ano do fundamental (27%). Nesse aspecto vemos o celular com um baita de um mocinho.

Por outro lado, se a aula estiver chata, e o professor não ligar do aluno mexer no celular, ahhhhh meu amigo, os alunos não pensam duas vezes e já vão logo usando o smartphone, mas não é para aprender, e sim usar as redes sociais e dar uma distraída, trago isso como experiência pessoal, porem nesse quesito o celular é um vilão de primeira linha.

De fato o smartphone usado corretamente em sala de aula é um “UP” para a educação, segundo o site da Universia Brasil, existem 4 melhoras claras com o uso do celular, são elas:

1. Mobilidade

Um dos grandes benefícios dos dispositivos móveis é o fato de que eles podem ser levados para qualquer lugar. Logo, as anotações e aplicativos usados como demonstração pelo professor podem ser consultados em casa ou até mesmo no caminho de volta da escola.

2. Versatilidade

Esses dispositivos também podem ser utilizados para diversos propósitos. Eles podem acelerar o processo de anotar o conteúdo, utilizados para consulta de informações na internet e até mesmo para descobrir o significado de palavras no dicionário. Isso possibilita que o professor trate diferentes assuntos de formas inovadoras e interativas.

3. Silêncio

Ao contrário de computadores, celulares e tablets têm a vantagem de evitar o barulho do teclado, proporcionando um ambiente de aprendizado mais silencioso.

4. Interatividade

Recursos visuais e auditivos oferecem um aprendizado interativo para os estudantes, que serão capazes de memorizar o conteúdo muito mais facilmente. Estimular o estudo por meio de animações e tutoriais aumenta o interesse por parte dos estudantes.

Acredito que seja muito viável o uso do celular em sala de aula, mas como já disse antes, usado de maneira correta. No meu ponto de vista creio que teria que ter uma idade mínima para este uso, não da para tirar a infância das crianças, mas sim isso pode ser aplicado em adolescentes, jovens e adultos.

Fica a dica! Até a próxima galera!

REFERÊNCIAS: